五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
你们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
贺勤听完,松了一口气, 转头对教导主任解释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。
孟行悠看景宝的帽子有点歪,伸手给他理了一下,笑弯了眼:我哥啊,我哥叫狗崽,因为他很狗,还是你哥哥更好。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
你使唤我还挺顺口。迟砚放下笔,嘴上抱怨,行动却不带耽误的。
景宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎言。